課程名稱 |
博物館學概論 Introduction to Museology |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
文學院 人類學系 |
授課教師 |
熊鵬翥 |
課號 |
Anth2023 |
課程識別碼 |
105 29930 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
綜503 |
備註 |
博物館展示設計領域專長課程。 總人數上限:45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是簡介博物館學的導論性課程。博物館在現代社會中具有重要的文化、教育、與政治、經濟意義。博物館的繁衍與發展是世界性的趨勢;現今的博物館也是在全球化和本土化二種不同力量的交集點。瞭解博物館的角色、功能與定位,也是瞭解人類社會現代文化發展的重要範疇。本課程主要將討論博物館學的對象與目標,介紹博物館的哲學理念與實務方法、博物館定義的變化、博物館歷史與發展、現代博物館的目的與社會功能、博物館的收藏、展示、維護保存、研究、教育特性、建築空間與訊息意象的關連、以及博物館未來的困境與可能發展方向等。 |
課程目標 |
一、透過認識博物館,思考人、物與社會文化的關係。
二、理解博物館及相關機構,於社會發展中,扮演的角色及功能。
三、了解博物館的實務與運作模式。
四、認識當代博物館的趨勢與社會關懷。 |
課程要求 |
一、課堂討論與口頭報告。
二、期中報告:選擇相關博物館展覽分析、評論。
三、期末報告 |
預期每週課後學習時數 |
三小時。 |
Office Hours |
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指定閱讀 |
Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. (艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行,台北:五觀藝術管理).
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著,林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001,博物館經驗,台北:五觀藝術管理。
漢寶德 2000,博物館管理,台北:田園城市文化。
漢寶德 2000,展示規劃:理論與實務,台北:田園城市。
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參考書目 |
Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. (艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行,台北:五觀藝術管理).
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著,林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001,博物館經驗,台北:五觀藝術管理。
漢寶德 2000,博物館管理,台北:田園城市文化。
漢寶德 2000,展示規劃:理論與實務,台北:田園城市。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末報告 |
40% |
期末分組報告(含口頭報告):請分組(4至5人一組)討論及規劃一個微型展覽,包括展覽主題,場地設定,展場規劃及設計,展品內容,展覽文案,相關教育推廣活動。每一組期末口頭展演10─15分鐘,並共同完成展覽企劃書及個人心得。 |
2. |
期中報告 |
30% |
選擇兩個相似主題的展覽,深度閱讀展覽內容,分析展覽構成,博物館類型,展示內容及相關教育推廣活動,並觀察觀眾的參觀行為。請以觀眾的角度分析、比較和評論,並請附上二至三張自己拍攝的照片。(至少2500字) |
3. |
平時課堂參與和討論 |
30% |
課堂參與及討論 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/06 |
課程介紹 |
第2週 |
9/13 |
加退選作業及分組 |
第3週 |
9/20 |
博物館的功能、類型 |
第4週 |
9/27 |
博物館的收藏與研究 |
第5週 |
10/04 |
社區博物館與生態博物館 |
第6週 |
10/11 |
博物館實地教學 |
第7週 |
10/18 |
博物館觀眾與教育 |
第8週 |
10/25 |
期中作業 |
第9週 |
11/01 |
博物館展示:規劃與設計 |
第10週 |
11/08 |
博物館展示:規劃與詮釋 |
第11週 |
11/15 |
校慶 |
第12週 |
11/22 |
博物館經營管理與行銷 |
第13週 |
11/29 |
博物館實地教學 |
第14週 |
12/06 |
博物館倫理與文物返還 |
第15週 |
12/13 |
博物館新趨勢 |
第16週 |
12/20 |
期末報告 |